株洲北大青鸟职业技术学院简介?株洲北大青鸟学校具体学科有哪些
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湖南株洲北大青鸟怎么样
1、我们株洲科泰北大青鸟是计算机IT软件开发的职业教育学校,主要是培养中国IT技能型的人才。模仿真实IT公司的写字楼模式,上学即上班,让学生提前适应今后的工作环境,教学都是很好的老师,每期都定期的培训。想了解详情可以来株洲科泰北大青鸟学校参观。
2、株洲北大青鸟学校的地址位于株洲市荷塘区新华西路1197号。株洲北大青鸟学校是一所知名的IT职业教育机构,专注于为学生提供高质量的计算机技术和软件开发的培训。学校地理位置优越,位于株洲市荷塘区的新华西路,这一区域交通便利,周围设施完善,为学生提供了良好的学习和生活环境。
3、当前市场上的计算机专业培训机构种类繁多,其中一些机构在株洲地区备受关注。如北大青鸟(株洲健坤校区),该机构以其专业课程和完善的教学体系,在IT教育领域享有良好声誉。千锋教育(株洲校区)同样不容忽视,它提供多种计算机相关课程,包括但不限于软件开发、网络安全和数据管理等。
4、长沙北大青鸟怎么样呢?湖南北大青鸟哪里是最好的选择?首先,长沙的北大青鸟提供丰富多样的IT技能培训,覆盖了多个热门领域,包括软件开发、互联网营销、云计算等。在这里,学员可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的课程。
北大青鸟株洲校区发展历史
1、位于湖南株洲这座人口不足三百万的三类地级城市,北大青鸟株洲校区在北大青鸟全国200余家中心中脱颖而出。这个成就背后,是他们不凡的发展历程和坚持的教育理念。
2、北大青鸟的发展历程主要包括以下几个关键阶段:初创与合作:1999年:北大青鸟集团与印度APTECH公司合作,成立北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司,为我国IT教育行业注入新活力。模式创新与品牌推广:2000年:杨明出任北大青鸟APTECH总经理,引入特许经营模式,提出“软件蓝领”概念,为IT人才培养树立新标杆。
3、成立背景与授牌:株洲北大青鸟软件电脑学校成立于2002年12月,是北大青鸟APTECH在株洲的授权培训机构,也是株洲市委市政府的重点招商引资项目。2003年2月25日,株洲市人民政府副市长与APTECH中国区总裁共同为学校颁发了授牌。
4、发展历程 1999年,在北大青鸟集团创始人杨芙清院士主导下,北大青鸟集团与世界上最大的计算机教育公司——印度APTECH公司达成合作,强强联合,创立了北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司。2000年11月,杨明出任北大青鸟APTECH总经理。首次将特许经营模式引入国内IT职业培训机构。
株洲北大青鸟学校有哪些专业
1、株洲北大青鸟学校开设的专业种类繁多,涵盖了计算机技术、设计等多个领域,满足不同年龄层次的学习需求。对于初高中生而言,软件开发、网络工程、UI设计等专业尤为适宜。这些专业以培养实际操作技能为重点,旨在让学员在实践中逐步掌握理论知识,提高解决问题的能力。
2、株洲北大青鸟软件电脑学校是一所专注于IT职业教育的学校,以下是该校的简介:成立背景与授牌:株洲北大青鸟软件电脑学校成立于2002年12月,是北大青鸟APTECH在株洲的授权培训机构,也是株洲市委市政府的重点招商引资项目。2003年2月25日,株洲市人民政府副市长与APTECH中国区总裁共同为学校颁发了授牌。
3、研究方向覆盖教育学、教育技术学、教育心理学、行业发展预测、人力资源-岗位职位分析、人力资源-职业素质培养、产品管理、项目管理、质量管理、软件开发、软件测试、网络运维、网络营销、网站开发、平面设计、客户服务等多个专业领域及技术方向。
北大青鸟职业技术学校简介?
1、北大青鸟是一家提供职业教育和培训服务的学校。以下是对北大青鸟的详细介绍:学校背景 北大青鸟全称为“北大青鸟信息技术有限公司”,成立于1999年。它由北京大学计算机与科学技术学院与北京华育国际教育科技有限公司共同创办,拥有深厚的学术背景和丰富的教育资源。
2、而且学校是以就业为导向的,主要就是做技能培训和后期学员的就业服务。同时学校是非学历性教育,不能颁发学历,只能颁发技能证书,但是学校有合作院校可以颁发大专学历。北大青鸟职业技术学院从1999年开始,在北大青鸟创始人杨芙清院士的主导下,进入IT职业教育领域,至今已有22年的历史。
3、北大青鸟学校是专业从事计算机职业教育培训的,从性质上来说属于职业教育学校,所以学员毕业之后获得的是专业认证的技术证书,并非学历证书。学校简介:北大青鸟APTECH成立于1999年。依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景,秉承“教育改变生活”的发展理念,一直致力于培养中国IT技能型紧缺人才。
4、学校背景:北大青鸟一般指北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司,成立于1999年。它依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景,秉承“教育改变生活”的发展理念。培养目标:该校致力于培养中国IT技能型紧缺人才,通过特许加盟和院校合作两大经营模式以及先进的IT职业教育课程体系在教育领域广泛开展合作。
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